Pol obrazovanje predškolske djece

Svijest djece njihovog rodnog identiteta ne događa samo od sebe. Koncept djeteta pripadnosti određenoj seks se formira zbog pol obrazovanje djece, koja se obavlja, roditelja i nastavnika u predškolskim obrazovnim institucijama.

Prvo predstavljanje odnosa među ljudima u djeteta razvija u obitelji. Na model ponašanja malog čovjeka i njegov budući život scenario je pod jakim utjecajem postojećih porodičnih odnosa. Prema djetetu psiholozi pol obrazovanje djece ima za cilj da olakša razvoj svoje ideje o ulogama muškaraca i žena ne samo u porodici, ali iu društvu. Pod uticajem nastavnika i roditelja u dijete formira određeni obrazac ponašanja, koje će slijediti u svom životu odraslih.

Pol obrazovanje predškolske djece

Moderni pedagozi i psiholozi vjeruju da će ispravan obrazovanje seks-ulogu osigurati uspješno formiranje ličnosti djeteta. Naučnici su sproveli niz istraga, što je rezultiralo u dokazano da muškarci i žene ne uvijek na odgovarajući način doživljavaju svoje vlastite rodnog identiteta. Samo ispravan seks-ulogu i podizanje djece je faktor koji doprinosi razvoju pojedinih psiholoških i socio-kulturne karakteristike specifične za njihov seks.

Video: Gender obrazovanje. Poklon za tatu

Početi pol obrazovanje djece predškolskog uzrasta je najbolje da ne ranim 4 godine. Tokom ovog perioda je beba pravilno percipiraju svoje roda i priznaje ključne razlike između djevojčica i dječaka. Takav obrazovni rad odrasli moraju obaviti postepeno, tako da je poželjno da se izvrši na razigran način.

Ponekad roditelji u odgoju dječaka, pokušavajući da razvije svoju muškog kvalitetama, priznati je ozbiljna greška, pokazujući njega stroge. Konkretno, odrasli naučiti bebu da bude čovjek, a ne plakati. Ova metoda obrazovanja može imati negativne posljedice: dijete pokušava da roditeljskog očekivanja, da samo provocira to agresivnost, razdražljivost i pokazne ponašanje.

Roditelji moraju shvatiti da psihu dječaka je više ranjiv nego kod djevojčica. To znači da oni imaju potrebu za ljubavi, roditeljske ljubavi i odobravanja. Istovremeno se zagubio prekomjerne starateljstvo. Dečak, koji je odrastao u takvom okruženju, budućnost pretvara u ovisna i ne-sebe čovjek. Govoreći o karakteristikama rodne obrazovanja djece, psiholozi kažu da je majka ne bi trebalo da pokaže svoju vlast na svog sina, već naprotiv, to bi trebao biti za njega krhka i delikatna. Samo u takvim okolnostima dječak kao pravi muškarac, tu će biti želja da se brinu i muškosti.

Što se tiče rodnog identiteta djevojčica od malih nogu da oni pokušavaju sve da bude kao njihove majke. Poteškoća u odgoju njihovog rodnog može doći u vrijeme kada su djevojke više nisu u skladu sa opšteprihvaćenim pojmova i stereotipa o ženskoj skromnosti i poslušnosti. U ovom trenutku, oni pokazuju opće depresije i sumnja u sebe, tako da je potrebno educirati djevojke na pozadini povjerenja i topao odnos sa svojim roditeljima.

Karakteristike rodne obrazovanju djece s obzirom na to da odrasli trebaju biti primjeri za svoju djecu: otac - primjer hrabrosti za dječaka i njegovu majku - ženskog za djevojčice.

Pol obrazovanje djece u predškolskom

Pored porodice, problem formiranja ideje o rodnoj se također suočavaju sa predškolskim obrazovnim institucijama. Igre, koje se održavaju u sklopu rodne obrazovanja djece, dozvolite deci da ostvare svoj seksualni identitet. Osim toga, djeca formiraju ideje o konvencionalnom ponašanju dječaka i djevojčica.

Suština pol djece u predškolsko obrazovanje nije samo u formiranju njihovih kvaliteta oba spola, ali i da ih nauče toleranciji jedni prema drugima.

U posljednjih nekoliko godina, nastavnici i psiholozi vježbanje integrisani pristup pol roditeljstva. Klinci su ohrabreni da razviju sveobuhvatan i usaditi u njima kvalitetima oba spola. To je zbog činjenice da je moderno društvo nameće različite zahtjeve: žene su primorane da budu efikasniji i odlučujući, i momci moraju naučiti sposobnost da suosjećaju s drugima.

Sa znacima ponašanja svojstvene oba spola beba će biti lakše da se prilagode zahtjevima modernog svijeta. Izuzetno je važno da se održi ravnoteža, jer su nejasne granice između muškog i ženskog kvalitetama će imati negativan utjecaj na društveni razvoj djeteta.

Značenje pol obrazovanje

Glavna svrha seksualnih uloga obrazovanja je da uči djecu na različite obrasce ponašanja muškaraca i žena. To je važno kako bi se osiguralo da su djeca u budućnosti moći primijeniti ovo iskustvo novim situacijama. Ako je obrazovanje budućih ljudi treba biti usmjerena na formiranje njihove želje da ostvare svoje ciljeve, kao i na razvoj praktičan pristup implementaciji planova, djevojke su prijemčivi za svoj rodni identitet kroz odnose s drugim ljudima.

Posebnost pol obrazovanju djece je činjenica da su žene i muškarci najmanje i igrati različite uloge, ali su međuzavisni. I, bez obzira na postojanje razlika između njih i neke kontradikcije, oni su u stanju da podnese i offset jedni druge.

Sex-uloga ponašanje dječaka i djevojčica formirana u bliskoj interakciji bioloških, psiholoških i socijalnih faktora, i roditelji i nastavnici treba da svaki napor da se stvori kod djece korektan koncept svog i suprotno polje. A to je, s druge strane, će garantovati adekvatan i skladan razvoj djeteta.